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商务学子暑期支教,助力乡村振兴彰显责任担当 ——商务支教团和孩子们的故事
来源:旅游管理学院宣传部 时间:2021-07-14
        (通讯员 廖彩霞)“用10天的时间,做一件终生难忘的事。”买球的app大学生志愿者“三下乡”社会实践活动“启明星计划”团队成员潘峰在日记中这样写到,这是商务学子们在安化县岩坡小学支教的第5天。自7月8日来到岩坡小学支教后,买球的app“启明星计划”团队让这里原本安静的暑假“动”了起来,阵阵欢快的笑声此起彼伏,充满了整个校园。支教老师与孩子们的故事是关于师生的,也是关于友谊的。
趣味体育,带来快乐
        刚来到学校时,潘峰发现操场上没有人,原来是由于教师资源短缺、学科不配套,孩子们不能按课程标准上体育课。在了解学校的大致情况后,潘峰准备了趣味篮球、军体拳、啦啦操等内容丰富的趣味体育课,孩子们被有趣的老师与课程所吸引,每次上课前都争着问:“老师,今天做什么?”在岩坡小学的这段日子里,潘峰感到每天都很充实。在带队老师黄若蓝眼中,潘峰是一个话不多,但是勤奋能吃苦的学生。“潘峰是我们班的班长,在班上他也是非常认真负责的,这次特意选他过来是为了保护这么多女同志,但是没想到他体育课也深得孩子们喜欢,这确实让我惊喜。”
坚持支教,收获成长
        这次“启明星计划”同行的队伍中,有两位同学由于自己家中有事本是要提前回家的,但是当来到这里后,便说服爸妈同意推迟回家。“我看到孩子们那么懂事热情,我真的很想留在这里”一年级班主任江婉情在和带队老师马行厚在聊天间无意说到。“这里的条件的确算是艰苦的,这些支教孩子们每天备课、上课、写教案做总结,以及雷打不动的九点汇报会,我都看在眼中。”带队老师马行厚这样说。“这次经历对我来说是一个提升自己、沉淀自己的过程,之前的学习和生活都有老师、家长指点,但这次支教要依靠自己独立教学、独立思考,我希望在和孩子们一起学习、交流的过程中,把改变和成长带给他们也给与自己,这是我在大学期间最大的收获。”
同心互助,温暖相依
        “老师,今天我把作业都提前做完,你再送我回家好吗?”“当然可以。”这是孩子们与老师的日常对话,每天放学后老师们都会亲自送没有家长来接的小朋友回家,以保障他们的安全。在岩坡小学的这段日子里,支教团与孩子们同吃同住并照顾他们的生活起居,由于学校设施简陋,因此午休期间老师和学生一起趴在桌上休息,与此同时,低年级的老师还会提前一天为他们准备好明天的饮用水抬到教室去。“只要是能为他们做点什么我就感到很开心并且十分有意义”,这是团队成员耿湘紫常挂在嘴边的一句话。
        “虽然环境比较艰苦,但是处处充满了温暖”这正是岩坡小学的真实写照,每天上课后,任课老师都会收到很多富有特色的手工礼物或者是手写信,内容多样,有老师的画像、卡通人物、红色建筑……让老师心里暖暖的;岩坡小学校长黄发盛更是每晚为老师们准备一个西瓜,听着乡间蝉鸣,手捧冰凉西瓜,一天的疲劳在那一刻烟消云散;食堂阿姨也担心老师们胃口不好,变着法子制作菜肴、农家饮品。正是这些淳朴热情好客的人儿,让来自远方的支教团倍感温暖,真正和当地的孩子们与工作人员结下了深刻的友谊。
        “蝉鸣兮夕曛,声和兮夏云”这个夏天,商务学子支教在路上。党的十八大以来,越来越多的大学生奔赴西部地区,扎根基层教书育人,书写了充满激情和奋斗的人生篇章,为偏远地区的乡村学生带去了希望,为助力乡村振兴发展,全面推进乡村振兴落地见效,彰显新时代大学生的责任担当。
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